第8章 旧笔记本

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第一幕

苏家村村口的老槐树刚抽新叶，淡绿色的叶子在风里晃，像撒了把碎翡翠。公交车“吱呀”一声停在树下，李曼父亲拎着个鼓鼓囊囊的布袋，慢慢走下来——布袋上印着“省城花卉市场”的字样，边角磨得发白，显然是特意去挑的花籽。他头发比上次见时白了些，穿了件洗得干净的蓝布褂，手里还攥着张纸条，上面是李曼写的“苏家村村委会地址”，字里行间透着叮嘱：“爸，跟林舟、苏晓好好说，别太紧张。”

林舟和苏晓早就在村口等了，看见他，苏晓先迎上去：“叔叔，一路累了吧？我们带你去村小，孩子们都盼着花籽呢。”李曼父亲把布袋递过来，有点不好意思地笑：“这是曼曼让我带的，有向日葵、波斯菊，还有牵牛花，都是孩子们喜欢的颜色。我以前……做了不少糊涂事，现在想做点实在的，给孩子们添点好看的。”

村小的操场还留着奠基时的痕迹，新挖的花池就在教室窗户旁边，土是刚松过的，散着湿润的泥味。王小丫和几个孩子拿着小铲子，围在花池边，看见李曼父亲，都怯生生地喊“爷爷好”。“哎，好孩子，”他蹲下来，从布袋里倒出花籽，五颜六色的种子躺在手心，像撒了把小宝石，“咱们一起种，等秋天，这里就能开好多花，比苹果花还好看。”

孩子们立刻围上来，王小丫拿着小铲子，小心地在土里挖了个小坑：“爷爷，向日葵能长到我这么高吗？”“能，比你还高呢，”李曼父亲帮她把花籽放进坑里，用手轻轻盖上土，“等它长出来，你就能在花下面看书了。”林舟和苏晓也没闲着，苏晓端来水，林舟帮着松土，阳光洒在花池里，每个人的手上都沾了泥，却笑得很开心。

“曼曼在省城挺好的，”李曼父亲边浇水边说，语气里带着骄傲，“上次她打电话，说帮一个村子赢了耕地维权的官司，村民们给她送了面锦旗，上面写‘为民做主’。她还说，以后要多来苏家村，给你们做普法，也看看这些花。”林舟点头：“她现在做的事，比在县府办时更开心，这就够了。”苏晓笑着补充：“等花开花了，我们拍视频给她看，让她也沾沾喜气。”

种完花籽，三人又去了果园。二柱正带着几个村民锯木头，地上堆着刚砍的杨木，都是村里老树上修剪下来的，不浪费。“这是要建新篱笆？”李曼父亲问。“对，”林舟指着果园四周，“以前的篱笆是铁丝网，游客来采摘不方便，现在换成木头的，安全又好看，还能挂小牌子。”

村民们手脚麻利，没一会儿就搭起了一段篱笆，二柱把提前做好的小木牌挂上去，上面写着“苹果采摘区——红富士”“拍照打卡点——苹果花廊”，字是苏晓写的，清秀又有力。刚好有一队游客跟着旅行社来，看见新篱笆，都笑着拿出手机拍照：“这村子真有心，比别的采摘园好看多了。”

王大爷的杂货铺就开在果园入口，货架上摆着矿泉水、零食，还有他自己做的苹果干，用透明袋子装着，印着苏晓设计的“晓看苹果红”logo。“小林，你们来啦！”王大爷笑着递过几袋苹果干，“刚做的，尝尝，游客都说好吃，我打算多做些，以后在网上也卖。”林舟接过苹果干，咬了一口，甜里带点嚼劲，满是苹果的清香——这味道，比他刚来时吃的烂苹果，不知甜了多少倍。

风掠过果园，新篱笆上的小木牌晃着，苹果树上的新叶沙沙响，李曼父亲站在篱笆边，看着游客和村民说说笑笑，眼里慢慢有了光——他终于明白，有些错，不是靠躲就能过去的，像这些花籽和篱笆，实实在在种下去、建起来，才能长出希望。

第二幕

县教育局的玻璃门擦得透亮，阳光照进去，把“青溪县教育局”的牌子映得金灿灿的。苏晓攥着身份证和学历证书，手有点抖——她等这一天，等了两年。从代课老师到正式编制，这条路走得不算容易，要不是周明远帮她申请“乡村教师专项编制”，要不是林舟帮她整理材料，她可能还在担心“会不会被调走”。

“苏晓同志，这是你的教师资格证，”工作人员把红色的证书递过来，笑着说，“恭喜你，以后就是正式的人民教师了。”苏晓接过证书，指尖划过烫金的“中华人民共和国教师资格证”字样，眼泪突然掉下来——不是难过，是太开心了。她想起第一次来村小，孩子们怯生生地喊“苏老师”，想起漏雨的屋顶下，她用塑料布盖着课本，想起林舟帮她修窗户时说“你放心，我会帮你留住这里”。

她抱着证书，一路小跑回村小。刚到操场，就看见孩子们围在旗杆下，王小丫第一个看见她，举着画本喊：“苏老师！你回来啦！”孩子们立刻围上来，七嘴八舌地问：“苏老师，你去县城干什么啦？”“是不是给我们买新课本了？”

苏晓蹲下来，把证书打开，举在孩子们面前：“你们看，这是我的教师资格证，以后我就是正式的苏老师了，再也不会离开你们了！”孩子们愣了一下，然后爆发出欢呼声，王小丫扑进她怀里：“太好了！苏老师，我就知道你不会走的！”其他孩子也跟着围过来，有的拉着她的手，有的摸她的枕书，小脸上满是欢喜。

苏晓正跟孩子们说话，林舟提着个大纸箱过来了，额角还带着汗：“晓晓，看看我给孩子们带什么了。”他打开纸箱，里面是崭新的课桌，还有一摞图书——有童话书、科普书，还有一本《苹果种植大全》。“这是‘全省乡村振兴优秀项目奖’的奖金买的，”林舟笑着说，“奖金有10万，先给孩子们换课桌、添图书，剩下的留着建美术室，你之前不是说孩子们喜欢画画吗？”

王小丫摸着新课桌，光滑的桌面没有一点磕碰，比以前的旧课桌舒服多了：“林哥哥，这课桌真好，写作业再也不会硌手了！”林舟蹲下来，帮她把书包放在新桌子上：“以后咱们还有更好的，等新学校建好，还有图书馆、操场，让你们跟城里的孩子一样，有好的学习环境。”

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